最近は、ネットでもよく「教室のブランディング化をしましょう」というコピーを目にするようになりました。
私は「Piano Life 〜ピアノ教室を開こう〜」のサイトを開設した2007年当時、「自分の教室を自己プロデュースしましょう」「差別化しましょう」という表現をしていました。
結果的にそれは今でいうところのブランディングと同じ意味なんですよね。
ですから「ブランディング化」という考え方は、実はとりたてて新しいことではないんです。それを生徒募集の手段にしているに過ぎないんですね。
そして、なんのためにブランディング化するというと、ネットで集客する時の教室の個性付けみたいなことをホームページやSNS上で作ることで、理想の生徒さんが集まりますよ、という考え方です。
私はそれは基本的には同意です。
が、しかし。同意ではあるんですが、私が勧めるブランディング化はちょっと違うんです。
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いわゆる「教室のリニューアル」を実施することです。
まず先にするべきことは、自分の教室の改善点や問題点がないかどうか？というところを見直すところから始めます。
先生が自信を持って生徒さんをお迎えできる、「教室の体制」を整えておくことを最初にしたほうがいいんですよね＾＾
ちゃんと生徒さんにそれを反映させてある実績を作ってから、ブランディング化へと進みます。
最近よく目にするのは、
自分の教室のいわゆる「強み」、「生徒さんのベネフィット」を打ち出して、教室をブランディング化することで、見込み生徒さんをあなたのファンにしましょう！
なんていうことコンサルの方法が多いと思うのですが。確かに、そういうのも大事だと思うんですよ。
そういう「ブランディング化」とか「生徒さんのベネフィット」とか、「ファンにさせよう」的なパワーワードって、一時的に気持ちはアガるんです（笑）
自己啓発にもなりますし、めっちゃモチベーションも出ますから。
でもですね、現在お預かりしている生徒さんのタイプ、今までレッスンしてきてご生徒さんやご先生自身が満足している部分もあるはずで、そこは大事にしていなければいけません。
一時的にアガった気分のままとりかかると、これまでの生徒さんや自分のカラーを差し置いてしまって
下手すると「盛りすぎ」なブランディングになってしまいます。
ご自身がキラキラ系の先生を目指すとか、インフルエンサー的なものを求めているならもちろんいいんですよ＾＾
でも、なんとなく現代はそう言う流れなんだな、と新しいやり方を鵜呑みにして無理やりブランディング化を頑張っても結果は出ません。
まず、自分の教室と向き合って、良いと感じている点（強み）をピックアップしておき、さらに自分が生徒さんのためにできることや、目指しているものを整理し、棚卸し作業をします。（教室のリニューアル）
それを生徒さんに向けて発信していき、どういう変化をもたらすのかを分析、検討してなんらかの実績を出してからブランディング化に取り組むことをお勧めします。
現在通っている生徒さんが「自分の子供が通っている教室はこういうところだ」と先生の方針や信念、どういうことをしてくれる教室なのかを浸透させることが先決だと感じています。
内部に発信するポイントは、レッスンの質を上げるための指導法の勉強や、それをお便りでの発信したり、心に残る発表会を開くだとか、こういうところの意識を変えていくことから始まります。
意識的に改革したことがどのように生徒さんのピアノライフにより良く反映されているか、親御さんの反応がどのように変化するかをしっかりと分析します。
そうやって現状分析、改良、再実施を繰り返していくと、自分の教室を客観的に見ることができるようになってきます。
そう、まずは教室のリニューアル作業に時間をかけたほうが後々いいんです。
つまり、ブランディング化するには、
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